هدف این رشته پرورش متخصصینی است که بتوانند رابطه بین متخصصین مختلف رسانه های نوین را تسهیل کنند. متخصصینی مانند برنامه نویس – طراح گرافیک- محقق اجتماعی- متخصص فنی و سخت افزاری. برای رسیدن به چنین هدفی مهندس رسانه ها باید از همه این تخصصها سررشته داشته و بتواند با معیارهای این تخصصها اطلاعات و دانش روز را دنبال و بررسی کند.

● رشته تکنیک رسانه ها
تکنیک رسانه ها یا مدیا تکنولوزی رشته درسی ای است از زیر مجموعه های رشته های فنی-الترونیک .
هدف این رشته پرورش متخصصینی است که بتوانند رابطه بین متخصصین مختلف رسانه های نوین را تسهیل کنند. متخصصینی مانند برنامه نویس – طراح گرافیک- محقق اجتماعی- متخصص فنی و سخت افزاری. برای رسیدن به چنین هدفی مهندس رسانه ها باید از همه این تخصصها سررشته داشته و بتواند با معیارهای این تخصصها اطلاعات و دانش روز را دنبال و بررسی کند.
با توجه به گستردگی علوم رسانه ای و تغییر روزافزون تکنولوزی مهندس رسانه ها نقش متخصص روابط عمومی را در دنیای فنی رسانه ها بر عهده دارد. این گستردگی زمینه بسیار پهناوری دارد از ساختن بازیهای کامپیوتری تا ساختن برنامه های اموزشی تا طراحی و ساخت سیستم های صوتی و تصویری و نوری و طراحی و ساخت برنامه های پرزنتیشن و ساخت انیمیشن و طراحی و ساخت فیلمهای سه بعدی و گرافیکی تا تحلیل و بررسی و تحقیق در مورد استفاده کننده های مختلف برنامه های مختلف و ...
این رشته تاریخه طولانی ندارد. حدود ۸ سال پیش برای اولین بار در انگلستان و بعد در المان و هلند و بقیه کشورهای اروپایی تاسیس شده است.
▪ محتوای درسی:
تکنیک رسانه ها یک رشته چهار ساله است که دو سال اول به اموزش پایه های درسی (تئوری و عملی ) پرداخته می شود و دو سال دوم درسهای تخصصی.
بعد از به پایان رساندن دو سال اول و قبول شدن واحدهای مشخص درسی دوره کاراموزی شش ماه شروع می شود بعد از ان بین سه شاخه بازیهای کامپیوتری – صدا و تصویر – انسان و کامپیوتر یک شاخه انتخاب می شود و نیمه اول سال چهار دانشجو می تواند در هر دانشگاه و موسسه اموزشی به مدت شش ماه درس بخواند و ترم اخر باز دوره شش ماه کار تحقیقاتی یا پروزه ای برای پایان تحصیل.
واحد های درسی به چند شاخه اصلی زیر تقسیم می شوند:
▪ برنامه نویسی : یافا – اکشین اسکریپت- ها ت ام ال- لیگون- اس کو ال و...
▪ الكترونیک: سخت افزار کامپیوتر- سیستمهای صوتی- سیستمهای تصویری
▪ ریاضی و فیزیک: گرافیک ها- موجها- صدا و تصویر در دنیای الالوگ و دیجیتال
▪ مدیریت و بازاریابی: مدیرت- بازاریابی

حسابداری و آینده شغلی

حسابداری یک سیستم است که در آن فرآیند جمع آوری، طبقه بندی ، ثبت، خلاصه کردن اطلاعات و تهیه گزارشهای مالی و صورتهای حسابداری در شکل ها و مدلهای خاص انجام می گیرد. تا افراد ذی نفع درون سازمانی مثل مدیران سازمان و یا برون سازمانی مثل بانک ها، مجمع عمومی سازمان مورد نظر و یا مقامات مالیاتی بتوانند از این اطلاعات استفاده کنند. به همین دلیل فردی که تحصیلات دانشگاهی ندارد، بیشتر دفتردار است تا حسابدار. چرا که گزارشهای این دسته از افراد مطابق استاندارد نیست و پردازش کافی نمی شود و بیشتر تراز حسابها می باشد. برای مثال یک حسابدار تجربی نمی تواند براحتی بین دارایی کوتاه مدت و بلند مدت تفاوت قائل شود و یا نمی داند که چگونه باید معاملات ارزی را در دفاتر ثبت کرد.

حسابداری به عنوان یک نظام پردازش اطلاعات، داده های خام مالی را دریافت نموده، آنها را به نظم در می آورد.

محصول نهایی نظام حسابداری گزارش ها و صورت های مالی است که مبنای تصمیم گیری اشخاص ذی نفع (مدیران ، سرمایه گذاران ، دولت و …( قرار می گیرد.

الف – گرایش مکانیک در طراحی جامدات

هدف تربیت آزمایشگاهی متخصصانی است که بتوانند در مراکز تولید و کارخانه‌ها اجزاء و مکانیزم ماشین‌آلات مختلف را طراحی کنند. دروس این دوره شامل دروس نظری، آزمایشگاهی، کارگاه و پروژه و کارآموزی است. فارغ‌التحصیلان می‌توانند در کارخانجات مختلف نظیر خودروسازی ، صنایع نفت، ذوب فلزات و صنایع غذایی و غیره مشغول شوند و برای این دوره امکان ادامه تحصیل تا سطح کارشناسی ارشد و دکتری در داخل یا خارج از کشور وجود دارد. موفقیت داوطلبان به آگاهی آنها در دروس جبر و مثلثات، هندسه ، فیزیک و مکانیک همچنین آشنایی و تسلط آنان به زبان خارجی بستگی فراوان دارد. از جمله دروس این دوره می‌توان دروس مقاومت مصالح، طراحی و دینامیک را نام برد. در این رشته زمینه اشتغال و بازارکار خوب وجود دارد و مطالب ارایه شده در طول تحصیل برای دانشجویان محسوس و قابل لمس است.

عنوان شغل : مهندسی عمران

2 – تعریف شغل : یکی از رشته های فنی است که در مورد طراحی _ ساخت _ نظارت کارهای عمرانی فعالیت می کند .

3 – دسته ( گروه ) شغل : امور عمران و نو سازی : گرایش عمران .

4 – شرح وظایف و مسئولیتهای اصلی شغل : مسئولیت های شغل بر حسب پست محوله قابل تغییر میکند ممکن است در قسمت طراحی _ ساخت _ نظارت سازمان آبی ، جاده ها ، ساختمان ، تونل .

5 – اهمیت وضرورت شغل : با توجه به بازسازی کشور این رشته اهمیت خاص در جامعه پیدا کرده است و نیز با توجه به نیاز مبرم جامعه وجود مهندسان لازم است و انتظار دارم به این شغل توجه بیشتری مبذول گردد .

6 – مدارک تحصیلی لازم برای احراز شغل : داشتن دیپلم ریاضی و کسب نمره لازم در کنکور فارغ التحصیل از دانشگاه و داشتن تجربه بالا .

7 – مهارت تجارب و دوره های آموزش ویژه برای احراز شغل : تجارب کار در کارگاههای و اطلاعات لازم در مورد نرم افزار های کامپیوتر که می بایست مهارتهای خاص آن مراکز را فراگیرند .

8 – شرایط محیط کار : ممکن است همه شرایط  پیش بیاید . این شغل به جا و مکان خاصی نیاز ندارد .

9 – وسایل و ابزار برای انجام شغل : شبه به انتخاب _ طراحی نظارت ابزار برای انجام شغل .

10 – خصوصیات جسمانی و توانایی های بدنی لازم برای انجام شغل : در این شغل خصوصیات جسمانی خاص لازم است و نیز بایستی از سلامت جسمانی کافی برخوردار باشد .

11 – معلولیتهای بی اثر در انجام شغل : معلولیتهای سطحی که به ارائه خدمات در جامعه انجام شغل مورد نظر خدشه ای وارد نکند بی اثر است .

12 – خصوصیات روانی و توانمندی های ذهنی لازم برای انجام شغل : بایستی هوشمند و مبتکر باشد دقت وسرعت عمل هوش کافی در حد لازم برخوردار باشد چرا که یک مهندس به عنوان طراح شناخت کافی داشته باشد .

13 – رغبتهای مورد نیاز برای انجام شغل : علاقه به شغل در حقیقت منشا آن توجه به نیاز جامعه و امنیت مردم است سر چشمه آن خدمات صحیح مهندسی می باشد .

14 – ویژگیهای شخصیتی و عاطفی اجتماعی رفتاری لازم برای انجام شغل : قبول مسئولیت و توانایی کار در شرایط مختلف و نیز اجتماعی و رفتار خاص و در سطح بالایی داشته باشد .

15 – محلهای اشتغال واستخدام : در کلیه موسسات دولتی و غیر دولتی ، مشاوره ها ، کارگاهها

16 – جنبه های مالی و حقوقی : بستگی به انتخاب یکی از فعالیتهای فوق حقوق و در آمد نیز فرق می کند .

17 – شرایط ارتقا : با افزایش تجربه شرایط ارتقا کافی نیز مهیا خواهد شد .

18 – نحوه استخدام و ورود به شغل : مانند شغلهای دیگر تجربه و مهارت کافی نیاز دارد .

19 – ارتباطی شغل : لازم است ولی کافی نیست .

20 – مطلوبیتها و محدودیتهای شغل مهنذس : مهندس جدا از شغل دیگر به سرمایه کافی نیاز دارد .

21 – اتحادیه و انجمن تشکلات حرفه ای وابسته به شغل : کانون ، نظارت مهندسی

22 – آینده شغل : با توجه به وضعیت عمرانی کشور فرق می کند .

23 – مراحل جریان یک روز عادی برای شغل : البته شغل من نظارت بر ساختمان است آن هم دولتی نیست . بلکه شخصی است صبح ساعت 8 سر کار می روم و بر نحوه ی مخلوط بتن و افراد مورد نیاز برای ساختن ساختمان و کارهای غیر و ساعت 1 به خانه می آیم و به بقیه کارهای شخصی مربوط به خودم می پردازم .

24 – محل و راههای کسب اطلاعات بیشتر درباره شغل : بهترین راه کسب اطلاعات پرسش از صاحبان این شغل همچنین مطالعه کتب مهندسی و ارتباط با مراکز دانشگاهی و نشریات نیز مفید است .

25 – توصیه و پیشنهاد لازم برای داوطلبان ورود به این شغل : سفارش و توصیه ای که برای داوطلبان در این شغل دارم این است که به این شغل علاقه واستعداد کافی از خودشان نشان دهند بدون استعداد غیر ممکن است .

مقدمه

 كارآفرینان از عوامل ضروری تغییر در یك اقتصاد مبتنی بر بازارند، آنها امكان استفاده موثر و فزاینده از منابع را فراهم می آورند و دادوستد بین بخشهای مختلف با امكانات واولویتهای متفاوت را تسهیل می سازند. همچنین رفتار كارآفرینانه ، عامل شتاب دهنده تولید، انتشار و كاربرد ایده های نوآورانه است و در جوامع دستخوش تغییرات سریع اقتصادی نیز، كارآفرینی تاثیرات زیانبار اجتماعی را ازطریق ایجاد فرصتهای شغلی تعدیل می بخشد. به طوركلی كاركرد كارآفرینانه هم به روی نرخ رشد بنگاههای جدید تاثیر دارد وهم شانس بقا و رشد بنگاههای موجود را افزایش می دهد.